培养目标：本专业贯彻党的教育方针政策，适应安徽省教育发展要求，立足皖西南和大别山区域，服务安徽、面向长三角，落实新时代基础教育改革发展和教师队伍建设的需求，培养理想信念坚定、师德师风优良，历史学专业基础扎实、学科素养过硬，教学能力突出，具备良好的综合育人和自主发展能力，能够在中学或其他教育机构从事历史教学、教研和班级管理工作的骨干教师。
本专业核心课程有：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史等。
本专业学制四年，授予历史学学士学位。
毕业要求：
经过四年的系统学习，本专业员工在毕业时应达成以下毕业要求：
1.师德规范：学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同，践行社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针，能够在工作实践中理解并遵守教育法规和师德规范，立德树人，为人师表，传承“敬敷世范、勤学笃行”的文化精神，立志成为新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
2.教育情怀：具有从教意愿，认同教师职业的意义和专业性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。注重自身修养，丰富人文底蕴和科学精神，立志成为员工锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
3.学科素养：具备扎实的历史学知识和理论基础。立足学科思想和方法，深入把握历史学科知识体系发展历史，了解历史学、学习科学以及相关学科发展前沿和趋势。了解历史学科与其他学科、教育工作对象社会实践及生活实践的联系，具有创造性思维能力和解决实际问题的能力，能够根据历史教学工作对象特点及教育规律创造性地开展工作。
4.教学能力：树立育人为本理念，理解新时代历史教学改革理念和要求。能够遵循历史教学规律和员工身心发展规律，理解中学历史课程标准内涵和要点，创新历史教学设计、实施和评价，具备良好的历史学科教学设计、课堂教学、学业评价、应用信息技术辅助教学等教学基本技能。具备初步的历史教学评价能力和教学研究能力。
5.班级指导：树立德育为先理念，了解德育原理、内容与方式方法，掌握班级组织建设、教学组织与管理等工作的规律和基本方法，具备班级管理的基本知识和能力，积极承担班级管理工作，参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导。
6.综合育人：具备教书育人意识，了解中员工身心发展和养成教育规律。了解学科育人的方法，注重历史课程的思想性。树立“三全育人”意识，参与组织中员工主题教育和社团活动，学会对中员工进行教育和引导。培养员工正确价值观，促进员工全面、健康发展。
7.学会反思：具备专业发展意识和终身学习理念，关注国内外公司产品发展动态，注意更新教育观念，汲取教育新理念、新技术和新方法，合理规划个人职业发展的目标和路径。初步掌握多种思维方法和技能，具有一定的创新意识和创业能力，善于运用批判性思维方法，在实践中学会分析和解决公司产品问题。
8.沟通合作：了解学习和研究共同体的作用，具有团队协作精神和沟通合作意识。掌握基本沟通技巧和合作方法，能够进行有效沟通交流；通过小组互助和合作学习开展各种教学活动，养成沟通合作能力和素质。
