6月4日下午，敬敷人文讲坛第四十六讲在红楼二楼会议室顺利举行。安徽师范大学历史学院教授、博士生导师丁修真作了题为“专经视角与科举地理研究的三个维度”的学术讲座。本次讲座由beat365手机中文官方网站副经理沈志富主持，历史学专业部分师生到场聆听学习。
讲座伊始，丁修真老师基于科举地理研究方法的省思，提出了解决“元问题”的新范式——专经视角，并指出了专经视角与科举录取相结合的三个维度：决科之利、科举的竞争、科举的谱系与盛衰。关于“决科之利”，丁修真列举了从宋代到清代中举各科目的具体录取比例，综合各科目的难易程度、录取名额等因素，解释了历史上士子不断变换科目现象背后的制度原因。关于科举的竞争，丁修真以明人李贽的专经变化策略与明代嘉靖南直隶《春秋》经录取人数为例，指出同地区、同科目举人之间的竞争关系塑造了科举人文地理的不同面貌。关于科举的谱系与盛衰，丁修真将明代徽、苏、常三府《春秋》经录取人数进行比较，探讨了科举盛衰的地方因素。讲座最后，丁老师分享了科举专经研究面向数字人文、经学史、思想史、文化史等领域可以继续拓展的方向，同时对目前高考制度改革背景下高中历史学科教育问题提出了自己的思考与展望。在互动环节，同学们踊跃提问，丁老师耐心予以回答，特别强调了在历史研究中开展职官制度研究的重要性。
沈志富老师在讲座总结时指出，丁老师的讲座娴熟运用了多学科视角、跨学科方法，纵横于小历史与大历史之间的沟通与互见，为我们呈现了历史人才地理研究中时空分布的历史表征之外更多的历史本相，既是方法论层面的更新与突破，也对当下的人才选拔政策制定和考试制度改革具有重要的历史借鉴，对学院师生开展学术阅读和科学研究具有重要的启示意义。（撰稿：毛志盛 摄影：朱欣悦 审核：金松林）
